以乡土为学院,在屏南做作业
八张图,看懂我们在屏南的行动:
岛 · 社群
旨在搭建“社会美育行动者网络”,以具体的在地实践与社会艺术为关切,为社会美育的不同实践形态与行动者提供多元链接,并就社会美育本身展开新的知识生产、实践互联和思想实验,使社会美育成为一种可能的、生成的、面向未来的积极艺术。
八张图,看懂我们在屏南的行动:
本次专访:屈波四川美术学院教授、博士研究生导师、图书馆副馆长。重庆市高校中青年骨干教师,重庆市高校哲学社会科学协同创新团队“公共艺术与社会美育”带头人,重庆市研究生导师团队“社会美育与公共艺术”负责人...
厦地的银杏树比上次来黄了好多 可能下次来叶子都会掉光啦 期待基地的那颗银杏树变黄
RT受贵州村超的组织团队邀请前往贵阳考察。白天走村,晚上到处找网咖加班改方案。
他说最好从这里修一条路通云端谈话间还谈了具体方案他抽烟而他觉得这活不好干
今天来龙潭带队 发现好多村民晒了好多的柿子 金灿灿的像咸鸭蛋的蛋黄🥳🤩🤩
10.10考察光泽竹制桥与竹制结构建筑项目。
咱们的🏅指日可待
P1: 艺术家组合曹明浩陈建军P2: 十个水系物件,2017,木、铁丝、桐油、胶、泥,纸质。P3: 黑帐篷会议1P4: 水系避难所1P5: “昆山在造”项目中陈建军的单频道录像《黑田》,彩色,有声/无...
▲图一为:海报▲图二、图三为:底格里斯河和幼发拉底河河口形成了极为广袤的美索不达米亚沼泽地,千万年间,阿拉伯部落族人与家禽野兽都在此栖息。图片源自《沼地阿拉伯人——当代探险名家塞西格阿拉伯沼泽之旅》。...
流动社2.0计划其三:美美与共:社区艺术不等于“公共艺术”联合策划:中国美术学院艺术管理与教育学院艺mo发起者:木焱流动社2.0策划团队:木焱、卡门清、吴欣子、左颀芪志愿者团队:陆睿、赵玥、陈豆豆 ...
流动社2.0其二:渐靡而往——兼谈“当代艺术应当为社会干什么?” X“譬犹行舟,虽不横截迅流,然当渐靡而往,稍向所趋,然后得济也。”——题记 X近日,一个“假问题”“当代艺术应当为社会干什...
这俩人的对面是丞搏
上一次去四坪天还很热有陈老师蒋老师和史老师这一次发陈老师
从社会学的角度来看,社会美育是一种在社会层面上产生影响和塑造的教育形式。它超越了个体层面的审美能力培养,更关注于社会和文化的影响力以及美学实践对社会结构和人际关系的作用。 首先,社会美育通过艺术和文化...
“2022 丛生·同行——前汾溪乡土美育实践营”作为“2022丛生——两岸艺术院校优秀作品联展”的特别板块于2022年7月25日在中国美术学院乡土学院·宁德、艺术管理与教育学院社会美育综合实践基地——...