孩子们的VR初体验
曾经在陆地小学的孩子们回来找我们玩~
岛 · 社群
“乡野艺校”是由中国美术学院2020届毕业生毛华磊、王润家,在导师组织下创立的社会美育公益品牌。乡野艺校以美育实现艺术生活为宗旨;以城乡儿童共享智慧为目标,以丈量、整理、想象、建设为工作方法;以乡土为学院,扎根于乡村社区的现场,深度融入于社群的生活中,展开社会美育的在地行动。
曾经在陆地小学的孩子们回来找我们玩~
黄
老铁,上工了! “你们哪里来的?” ——“前汾溪美院来的/组织部来的/漳州/广东/贵州来的” “你们来这里做什么?” ——“来玩玩/随便看看/来做村庄规划调研的”
于是我们在旷野燃起篝火接应每一位背向轨道的青年我们抱团取暖,重新燃起对生活的向往
“什么是美呢?美没有固定模式,就是让自己感觉特别舒服、美滋滋的状态。说白了,美就是日常生活中的和谐。我们追求美,想要自己舒服,自然就会对生活里的关系和谐有要求。有了要求,就会产生一种动力,促使我们去达...
光影书签工作坊
这个夏天,艺校迎来了两名实习生, 一位是我们的老朋友华中农业大学的纪元,同时纪元也是我的本科同班同学兼忠实哥们,还有一位是中国人民大学的孙雪文,卷生卷死的学霸本霸。通过他们俩在前汾溪的日常(的冰山一角...
以前对这些 在我们身边长大、后来进到县城读书、正值叛逆期的青少年的印象大概是: 骑着车呼啸而过还要鬼叫鬼叫几声、永远猜不到下次见面是什么发色和发型、“有事儿他真上”、不是在谈恋爱就是在谈恋爱的路上或...
【道路布景】 拾级而上,两旁有很多四季海棠和黄秋英,四季海棠其实在村里非常常见,艺校门口石缝里也有好多棵野生的,前洋这样一大片热热闹闹的四季海棠,一开始只觉得真好看,并没有太放在心上,看到黄秋英,也想...
【前】 想来前洋好久好久了,屏南文创村百花齐放,一直对复旦大学张勇老师团队在这里的行动很好奇,同为在屏多年从事文教的团队,虽知肯定会有很多差异,但我们总提的“乡土学院”,和前洋的“山野学堂”究竟区...
小组成员:林秀悦、薛琪雅、陈梓棽、郭心怡 参与村民:郑学镇、张杨秀、郑仁留、魏红花、郑瑞盈、郑圭安、校长姐夫、郑德慌
作品阐述:以字表意,借由文字的桥梁,跨越至那些定格在镜头中的瞬间——前汾溪畔,一个用色彩编织梦想,以光影记录故事的角落。这些图片用更加直观、生动的方式,让我们感受到了前汾溪那难以言喻的魅力。在这里,每...
返场意愿达100
准备好久的实践总算开始辽 忙了一天夜深人静鼻酸 突然的很想感恩一下家人们 (🌸的介绍🏠的指导❄️的关心🐔○的陪伴如C的智慧☁️添的点子) 虽然还是没有找到最开始想要的那种互动和参与方式,但又切切...
▲一连炸了N个灯 ▲化身电工and到处找电工 ▲放弃挣扎的雪姐直接开始跳舞 ▲没灯也要考公的雪姐在露台孤勇奋战 ▲放弃挣扎的大家决定去钓鱼 ▲虽然鱼没钓上,烧烤还是可以整一个 没电就没电了...
我们躺在艺校大楼梯 银河就在头顶正上方 跟随时间流逝一点点位移 看大片云朵来了又走 看架架飞机走了又来 聊些有的没的人生碎片 今夏的第一只萤火虫已经提着灯笼来告知我们可以上访了 还有十颗来不及许愿的...
前汾溪四名热心群众冒着高温拯救溺水鱼群 🐟表示十分感激,自愿以身相许🤭🤭🤭
#生日快乐🎂这是第一次,由我发起的家庭生日聚会爸妈的生日刚好挨在一起,于是偷偷谋划了半个月的惊喜,因为老爹说,时间近,就每年都只过老妈的生日,“为什么不过你的?”“我是大人,她是小孩子啊,那我不得让着...
解锁了新的交通工具,感谢师傅&车主——渝屏哥但是车头好重呜呜呜呜呜希望我早日丝滑上路(话说这个东西能开上大路吗……
看!阳光在我桌上做了个深呼吸!!!
中年男人拍摄技法
小啾啾
地点:戏院设计关键:平讲戏任务:玩家至少两人组队,从《家有喜柿》戏本结尾合唱部分,随机抽取一句唱词(4选1),扫描二维码,根据录音学习平讲戏,并相互帮腔完成演出。为啥“米”会和“平讲戏”扯上关系呢?...
关于这一道“宴席”设置,我们参考了屏南传统宴席里的菜谱,结合四坪当地新村民的品牌,选取了:前菜炒笋干,大菜酸辣鹿茸菇、米烧兔、椒盐溪鱼,主食米饭,汤青草兔肉汤,酒红曲黄酒、手作IPA精酿啤酒拆解出来的...
介绍游园之前先说说什么是“游园”提到游园,大家印象中似乎就是宋式游园,花灯啊集市啊但乡野艺校对于游园有不同的定义我们将整个乡村场域打造成游戏的空间,依托一段故事背景,赋予玩家一个进入乡村的新身份,有点...
今天上完课老师神秘兮兮递给我一封信——三张红纸,折了两折,厚重厚重的,笔法苍劲有力,墨迹透到纸背本来还想着会不会是我们的教学方式还不够成熟,老师根据孩子们的情况提出调整建议,放学离校后带着紧张和好奇...
今日可爱宝贝
今天和瑶瑶姐来了一tang(堂?趟!)说走就走的美育课也是第一次带孩子出门,从前汾溪出发,沿着山路拐了近200道弯到南湾村路上瑶瑶姐跟我科普了地瓜粉的做法,还讲了一下小学近况(简直是我忠实的情报员...
今天的主题是“丈量”“丈量整理想象建设”是来到前汾溪后被我刻进DNA的工作方法八字方针但长久以来一直也有疑问“丈量什么?如何整理?谁在想象?谁来建设?”也很想借此契机观察社会美育学科与我们乡村...
吃完饭继续把空白的点位记忆填满,和家家去了齐天大圣庙在关于人文的调研中,格外关注的是:祠堂、戏台、庙宇。无论这个村庄发展程度如何,普遍文化水平如何,这三处是一定会有文字记录的。我的惯性工作方法在...